为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，发挥援疆教师示范引领与传帮带作用，10 月 21 日，基础医学院副院长赵飞在弘医楼 A-304 教室，以糖的有氧氧化为主题开展课程思政示范公开课，基础医学院青年教师、骨干教师现场观摩研讨。

 课堂以“昆仑高原的代谢密码”为切入点，围绕昆仑山牧场初入高原者、世居牧民及护边员的耐力差异创设问题，引导学生运用糖有氧氧化知识解析高原适应的生化机制。授课综合运用PPT、动画、视频与板书，系统讲解反应阶段、关键酶调控、能量生成特点及生理意义，将抽象的生化代谢知识场景化、条理化。

 授课秉持 “如盐在水、润物无声” 的思政理念，依托糖代谢精密调控、动态平衡的生命特点，引导学生树立严谨求实的科学态度；结合我国生化研究成果厚植科技自信、弘扬科学家精神，并紧扣援疆育人使命与健康新疆建设需求，自然融入“扎根南疆、守护各族群众健康”的价值引导，勉励学生夯实本领、服务边疆医疗卫生事业，实现知识传授、能力培养与价值引领有机融合。

 课后教研室组织集中评课。大家认为，本次示范课立足南疆地域特色，教学设计新颖、思政融入自然，充分展现了援疆教师扎实的教学功底，为生化课程思政建设提供了优秀范例。

 此次示范课有效发挥援疆师资传帮带、树标杆的作用。下一步，生物化学教研室将持续深挖课程思政内涵，优化课堂教学，提升育人质量，为边疆医学人才培养夯实根基。

作者：麦日排提·阿卜杜拉 编辑：赵杉 初审：赵飞 终审：阿米娜·苏建和