为深化实验教学改革，发挥优质课堂示范作用，提升分析化学课程教学质量，近日，基础医学院生物化学教研室开展分析化学实验示范课，本次课程由麦日排提老师主讲，授课内容为《0.1mol/L NaOH标准溶液的标定》，基础医学院教师到场观摩学习。

本次实验作为酸碱滴定核心基础项目，是培养学生定量分析能力与严谨实验素养的关键内容。课堂上，授课教师围绕实验原理、试剂准备、操作规范及数据处理展开教学，系统讲解邻苯二甲酸氢钾基准物质使用、滴定反应原理及实验误差控制等核心知识，精准演示分析天平称量、碱式滴定管操作、滴定终点判断等关键步骤，着重强调实验操作细节与精准度要求。

课堂采用“讲解+演示+互动”的教学模式，教师边演示边讲解，实时解答学生操作疑问，手把手指导规范实验流程，引导学生树立求真务实、精益求精的科研态度，实现理论知识与实践操作深度融合。课堂节奏紧凑、互动高效，充分展现了规范、高效的实验教学课堂范式。

参与观摩的教师表示，本次示范课教学目标清晰、流程规范、重点突出，既夯实了学生专业实验技能，也为实验教学优化提供了实用参考，有效促进了教师间的教学交流。

此次示范课的开展，为基础医学院实验教学搭建了学习交流平台，助力提升实验教学质量。今后，基础医学院学院将持续推进优质课堂建设，聚焦学生实践能力培养，不断夯实专业教学基础，助力专业人才培养提质增效。

（作者:麦日排提·阿卜杜拉  编辑：李皮所  审核：阿米娜·苏建和）