近日，本学期教学工作已近尾声，基础医学院冯树梅教授完成南北疆交流工作任务。作为新疆医科大学派出的南北疆交流干部，冯树梅担任新疆和田学院基础医学院人体形态教研室教师，她深耕教学一线，在课程教学、实验室建设、青年教师培养及学科竞赛等方面精准施策，为学院建设注入了动力，获得师生好评。

为积极响应自治区教育厅南疆高校支教工作号召，2025年8月，冯树梅教授主动请缨、踊跃报名，于9月来到新疆和田学院基础医学院，开启为期一年的交流帮扶工作。彼时，学院《组织胚胎学》学科正面临专业师资紧缺、实验教学难以常态化开展、课程教学体系不完善等诸多发展瓶颈。面对重重困难，冯树梅教授迅速调整状态、融入团队，主动担当学科建设重任，全身心投入学院各项教育教学帮扶工作，以务实举措助力学科破局发展。

深耕课堂主阵地，提质筑基优教学。支教期间，冯树梅教授主动扛起核心教学任务，承担医学检验、护理学、助产学等8个本专科班级的《组织胚胎学》理论与实验教学工作，累计完成授课314学时。教学过程中，她立足医学人才培养核心目标，紧贴医学生专业学习特点，持续优化授课内容、创新教学模式，兼顾理论知识精讲与实操技能训练，切实提升课堂教学针对性和实效性。同时，结合学院办学定位和人才培养需求，她牵头修订完善《组织胚胎学》课程教学大纲、实验大纲及考试大纲，进一步规范学科教学标准、健全课程教学体系，有效缓解了基础医学院该学科师资短缺的困境，也为院内青年教师进修提升、专业发展创造了良好条件。

攻坚教学痛点，完善实验教学平台。实验教学是医学人才培养的关键环节，针对学院《组织胚胎学》实验室设施不完善、实验课程开课受限、实操教学薄弱等突出问题，冯树梅教授主动牵头攻坚，多方对接协调学院领导、教研室团队及设备供货商，逐项推进教学切片采购、切片质量核验、教学显微镜调试、数码互动教学系统运维等重点工作。经过持续攻坚，基础医学院《组织胚胎学》实验课程实现常态化、规范化开设，彻底扭转了以往实验教学开展困难的局面，全面提升学科实验教学硬件条件与实操教学质量，夯实了医学实践育人根基。

倾心传帮带，赋能青年教师成长。师资队伍建设是学院高质量发展的核心动力。冯树梅教授秉持“传经验、帮成长、带队伍”的育人理念，一对一悉心指导赵杉、布威阿丽耶·胡加阿布都拉2名青年教师。在教学能力提升上，她毫无保留分享授课技巧、课堂管控方法、实验操作规范及实操教学经验，手把手帮助青年教师夯实教学基本功、提升课堂教学水平；在科研能力培育上，她耐心指导青年教师梳理科研方向、打磨项目申报材料，成功助力团队完成1项校级科研项目申报。通过全方位、常态化的精准帮扶，有效推动青年教师教学、科研双向成长，为学院打造高素质、专业化青年师资队伍筑牢基础。

以赛促学赋能，锤炼学子专业本领。在扎实推进日常教学工作的同时，冯树梅教授注重以学科竞赛为抓手，以赛促教、以赛促学，着力挖掘学生专业潜能、提升实操能力。面对实验教学条件有限的客观困难，她主动牺牲一个多月课余时间，牵头组织学生开展专项集训，精准打磨竞赛重难点，带领学子备战第三届新疆医学院校基础医学实验教学研讨会暨实验技能大赛。凭借科学的指导和系统的训练，我校参赛学子表现优异，一举包揽组织学专科赛道一、二、三等奖，实现学校在省级基础医学专业赛事中的历史性突破，极大提振了学校师生勤学善研、争先创优的奋进氛围。

主动担当作为，助力学院全面发展。除核心教学与帮扶工作外，冯树梅教授积极参与基础医学院各项重点工作，主动投身青年教师试讲评审、教学创新大赛指导、人才引进面试考核、职称评审、学院中长期发展规划研讨等各项事务。她凭借丰富的教学经验、扎实的管理素养，为学院规范化建设、教学改革创新、高质量发展积极建言献策，全方位助力学院各项工作提质升级。

冯树梅教授以严谨态度和专业能力，展现了高校教师的担当，也为两校搭建了协作共享的桥梁。离别之际，冯树梅教授表示，本次支教经历意义非凡、终生难忘，未来将持续深化两校交流联动，持续在教学改革、学科建设、科研合作、师资培育等方面加强联动，持续助力新疆和田学院基础医学院高质量发展。

作者:赵杉   编辑:李皮所   审核:阿米娜·苏建和